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我十二岁的时候，向爸爸宣布我已经长大了，成熟了。可爸爸却摇头说:“你惧怕困难，没有毅力，干什么事都半途而废。根本不像个十二岁的孩子.”我一听十分生气;心想:一定要用实际行动证明我十二岁了.我决定星期日去征服香山，来证实我不怕困难，有毅力。那一天，我和爸爸来到香山脚下。
我向山顶上一望.哇，好高好险的大山!峰顶高耸入云，一条蜿蜒的小道直穿山顶，两旁怪石嶙峋，石头周围长满了荆棘，整座山好像一位高大且面目狰狞的巨人，等待人们去征服它.我虽然有些惧怕，但又想:怕困难，算什么十二岁的“男子汉”。于是，我坚定地对爸爸说:“走，咱们上山去。”爸爸点了点头。我整了整行装，鼓足了勇气，迈开大步，向山顶奔跑。我一阵加速跑，把爸爸甩得很远.可是，你哪里知道，我的体力最多维持五分钟。
五分钟后，我便气喘吁吁，寸步难行了。我想歇一会儿，可又转念一想:不行!如果我歇了第一次，就会歇第二次，第三次，很难爬上山顶。我把心一横，重新抖擞精神，向山上攀登。我一步步沿着山道走着，太阳像一个巨大的散热器，把石头烤得像刚出火炉的钢铁，滚烫滚烫。我的嗓子也好像要被烤干了似的.我拿起水壶，将里面的水一饮而尽。而这点水一点也没有解除我的口渴，反而觉得更渴了。我想，如果现在往一下走，不一会儿就可以找到爸爸，喝到水。
可这样，就不能登上山顶了.不，一定要登上去。我心中树立了坚定的信念，用强大的毅力止住了口渴。我集中了全身的精力，向山顶跑去。“啡通”，我被一块大石头绊倒了，疼痛难忍。我抬腿一看，膝盖被磕破了，渗出了鲜血。我刚要大叫，但又一想:不行，我已经十二岁了，不能像小孩子一样，一定要忍住。
我又一次战胜困难，继续向上攀登。最后，终于登上了顶峰“鬼见愁”。我成功了!我望着山顶的无限风光，心中有说不出的喜悦。这时爸爸也__LL来了，我兴奋地对爸爸说:“爸爸，我用行动证明我十二岁了，困难向我低头了。”爸爸笑着点了点头。我情不自禁地向山谷喊道:“我十二岁了，我十二岁了!”这宏亮的声音久久回荡在山谷中。
【〔评语〕开门见山首段立即触题见文如见人“见文夜。见人”是本文的一大特点。读完
文章一开始就写“我寸二岁的时候，向爸爸宣布我已经长大了，成熟了。”爸爸摇头不承认并指出了他的弱点时，他“十分生气”，“心想，一定要用实际行动证明我十二岁了。”这种“开门见山”的开头，既省笔墨，又使读者一目了然。小作者的浓重笔墨用到哪去了呢?用到最能突出中心的重点段—登山经过上了。
爬香山的“鬼见愁”，这类文章已多见，但常是老师带领搞活动去爬山的。小作者却是以征服香山来证明自己不是半途而废，怕困难的胆小鬼，证明自己是个有毅力的十二岁的“男子汉”，要让爸爸在事实面前承认他长大了。这就使文章有了新意，使文章的生命力和感来力大大加强.在重点描述爬山的过程中，他惧怕过，他有过体力不支想歇会儿的想法，他口渴难忍，他膝盖磕破疼痛，但他都迎着困难上，用行动证实他—十二岁的他是能战胜困难而获取成功的.最后，他终于登上了顶峰，看到了无限风光。多好的孩子啊，多妙的文章!
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生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面，多从工作中走出去，走进生活，走进大自然，去体验教育，体验大自然生活。